انجمن کامپیوتر ایران

ضرورت بازبینی مستمر برنامه های درسی دانشگاهی به ویژه در رشته های مهندسی و به صورت خاص در حوزه پر تغییر علوم و مهندسی رایانش امری کارشناسانه و پذیرفتنی است. اینک که پس از گذشت بیش از دو دهه از تدوین آخرین برنامه های مدون در این حوزه ، وزارت علوم ،تحقیقات و فناوری اقدام به تدوین و در ماه جاری اقدام به ابلاغ اجرای این برنامه در سطح کارشناسی در واحدهای مجری این آموزشها نموده است، لازم است این برنامه با هدف اصلاح در اجرا مورد بررسی و نقد گسترده و منصفانه قرار گیرد. در این مقاله پس از بیان پیشینه و اقدامات فعلی ، مروری اجمالی بر مهمترین نکات برنامه مصوب صورت گرفته است. سپس برای توجیه پیشنهادات ضمنی بعدی، به خلاصه ویژگیهای یک چارچوب و یک مدل برای تولید برنامه های درسی دانشگاهی علوم و مهندسی رایانش و سیر گذار از پیشا رشتگی به پسارشتگی در این حوزه اشاره شده است. در ادامه در آسیب شناسی برنامه مصوّب با ذکر نقاط قوت و ضعف این برنامه، در بخش تحلیل شرایط و امکانات تحقق این برنامه، به شکل ضمنی به راه حل هائی برای رفع دشواری ها اشاره گردیده است.